El Sistema de Evaluación de Progreso del Aprendizaje (SEPA), en el marco de sus procesos de mejora continua y en atención a las demandas y necesidades de los establecimientos educacionales que forman parte de su red de usuarios, ha introducido algunos cambios a partir del proceso 2016.
A lo largo del tiempo, las pruebas SEPA experimentan ajustes en función de los cambios del currículum vigente, de la responsabilidad de atender a los requerimientos que el contexto educativo demanda a los establecimientos y de nuestro compromiso con la mejora continua de nuestras mediciones en términos de su precisión, confiabilidad y comparabilidad de los resultados en el tiempo. En todos los casos, se actúa con la finalidad de contribuir de mejor manera al trabajo pedagógico y, en definitiva, al aprendizaje de los alumnos.

A continuación se describen las novedades del proceso 2016:

• En la Enseñanza Básica, se aumenta la cantidad de ítems en algunos niveles, tanto en Lenguaje como en Matemática. Además, en Lenguaje se agregan preguntas abiertas en 5º y 6º Básico.
• En todos los niveles, los ítems adicionales se incluyen al final de la prueba.
• Los resultados que corresponden a ítems adicionales se reportarán por separado para no afectar la confiabilidad ni la comparabilidad de los resultados a lo largo del tiempo.
• Se incrementa el tiempo máximo para responder, de 60 a 70 minutos en 1° y 2° básico. De esta forma, se dispondrá del mismo tiempo (70 minutos) de 1° Básico a III Medio, en ambas asignaturas.
• Todos los resultados se entregarán ordenados en cuatro grupos de desempeño, indicando el número de alumnos que se sitúa en cada grupo, por nivel y por curso.
• En la Enseñanza Media, no se efectúan cambios en la composición de la prueba, solo se entregará el informe adicional de resultados ordenados en cuatro grupos de desempeño.

Lenguaje

Matemática

Para mayor información puede contactarse con el Área de Gestión y Uso de resultados de SEPA al correo: usuarios@sepauc.cl o al fono 2 2354 1699.